為提升青少年自主動(dòng)手能力，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年思維發(fā)能力，6月21日上午，牌坊社區(qū)開展了一場(chǎng)融合了科學(xué)探索與藝術(shù)創(chuàng)作的趣味涂鴉活動(dòng)。

活動(dòng)伊始，孩子們并沒有立刻拿起畫筆，而是先進(jìn)行了一場(chǎng)特別的“團(tuán)課”——《我國(guó)高鐵研制的生動(dòng)實(shí)踐和杰出成就》。在老師生動(dòng)的講述中，孩子們共同探索了高鐵的奧秘，了解了中國(guó)高鐵從追趕到領(lǐng)跑的輝煌歷程。飛馳的列車、先進(jìn)的技術(shù)、背后的奮斗故事，在孩子們心中悄然種下了對(duì)國(guó)家科技成就的自豪感與對(duì)未知世界的好奇種子。

團(tuán)課后，活動(dòng)進(jìn)入了最受期待的環(huán)節(jié)——趣味草帽涂鴉！一頂頂質(zhì)樸的草帽分發(fā)到孩子們手中。老師引導(dǎo)大家思考：“夏天有什么？”孩子們的小腦袋瓜立刻活躍起來：“有甜甜的西瓜！”、“有呼呼轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇！”、“有藍(lán)色的大海和金黃的沙灘！”、“嗯…還有螢火蟲和討厭的蚊子！”童言稚語間，夏日的豐富畫卷徐徐展開。”

創(chuàng)作完成后，孩子們不僅收獲了自己親手繪制的、獨(dú)一無二的“夏日魔法帽”，還收到了精心準(zhǔn)備的小扇子禮物。帶著滿滿的成就感與清涼小物，孩子們移步戶外，在陽光下盡情玩耍。飛盤游戲考驗(yàn)著小伙伴之間的默契與協(xié)作，每一次成功的傳遞都伴隨著歡笑聲；投壺游戲則特別磨練孩子們的耐心與專注力，屏息凝神的瞬間與投中后的雀躍同樣精彩。

本次活動(dòng)巧妙地將國(guó)情教育（高鐵成就）、藝術(shù)啟蒙（草帽涂鴉）和戶外協(xié)作游戲結(jié)合在一起，寓教于樂，不僅讓孩子們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，激發(fā)了創(chuàng)造力，鍛煉了協(xié)作能力，更在歡聲笑語中收獲了專屬于他們的夏日美好記憶。看著孩子們戴著親手繪制的草帽，在陽光下奔跑嬉戲，臉上洋溢著燦爛的笑容，這正是社區(qū)活動(dòng)最珍貴的意義——為孩子們的童年增添一抹亮麗的色彩，讓夢(mèng)想與快樂一同成長(zhǎng)。